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Ressources pour les maîtres
et les parents


Sommaire : Français : Lecture

Liens :

    • Lire des œuvres longues (cycle 3)
    • Ce dossier s'adresse à tous les enseignants qui souhaitent, en s'appuyant sur la littérature de jeunesse, permettre à leurs élèves d'acquérir des aptitudes et une culture littéraires.

    • Le roman policier
    • Un dossier de la collection Thém@doc. Au moment où de nouveaux programmes valorisent les pratiques littéraires, notamment la culture de récits à l'école primaire, il est bon de souligner quelle place assigner au roman policier dans les lectures pour la jeunesse. Aussi le dossier s'appuyant sur plusieurs orientations de ces programmes présente-t-il quelques-unes des ressources du roman policier sur lesquelles fonder une pédagogie de l'oral, de la lecture et de l'écriture.

    • A-N-I-M-A-L-S, le jeu de Lettres et de Sons qui mène à la
    • A-N-I-M-A-L-S est un nouveau genre de jeu éducatif, dont l'objectif est le suivant : Faire parler les lettres de l'alphabet pour permettre aux enfants de jouer avec, et ainsi de construire des mots. Grâce à cette alternative interactive aux méthodes habituelles, les enfants peuvent commencer bien plus tôt, progresser plus rapidement et de manière plus sûre. (Pack de base $29. Disponible pour l'instant pour Mac OS 7, 8, 9 et Classic sous Mac OS X. Des versions de démonstration dans chaque langue peuvent être téléchargées)

    • Littérature au Cycle 3
    • Ces pages sont le résultat de "cogitations" entre des collègues sur la lecture. Étudier un ouvrage de littérature à l'école élémentaire peut (doit !) se faire de différentes façons. Ils nous proposent tout d'abord quelques techniques d'approche du livre, utilisées en classe, et qui ont fait leurs preuves (le questionnaire en fin de chapitre, le questionnaire d'avant-lecture, le concours de lecture, ...). Vient ensuite une liste de livres "A acheter les yeux fermés, A lire grands ouverts (pas l'inverse !).

    • Livres ouverts
    • C'est une vaste base de données portant sur des livres destinés à un jeune public. Vous y effectuez des recherches en fonction de critères variés, vous consultez les résultats de votre recherche selon le mode qui vous convient : des listes de livres sous forme de notices abrégées ou de tableaux, ou des notices complètes qui décrivent et commentent chaque livre. Au cours de votre session de consultation, vous pouvez sélectionner des résultats et constituer des listes personnalisées de livres qui faciliteront vos recherches en bibliothèque, vos commandes en librairie et la planification de vos projets en classe. (Site de la Direction de la formation générale des jeunes du Ministère de l'Education du Québec)

    • Liste obligatoire
    • Suite à l'obligation que les Instructions officielles font aux enseignants de l'école primaire (cycle 3) de choisir chaque année entre 7 et 10 livres jeunesse contenus dans une liste arrêtée par l'Education nationale, Thierry Lenain et Patrice Favaro, auteurs jeunesse, ont ouvert un site consacré à cette mesure.

    • SOS Lecture
    • Un site proposé par Educsol. Que faire pour répondre aux très grandes difficultés de lecture de certains élèves ? Comment faire reculer l'illettrisme ? Comment l'appprentissage de la lecture peut-il prendre un sens pour des enfants qui baignent dans un milieu étranger à la culture de l'écrit ? Comment développer la lecture plaisir en même temps que les apprentissages instrumentaux ? Comment reprendre ou continuer l'apprentissage de la lecture pour des élèves installés dans l'échec ? Des équipes innovantes confrontées à ces questions ont imaginé des réponses ; elles vous proposent des comptes rendus de leur action. Au menu, la liste des actions réunies dans ce dossier et les pistes d'analyse qui se dégagent de ces actions.

    • Bibliographies - Littérature au cycle III
    • La liste établie compte 180 titres et sera régulièrement renouvelée. Chaque année, les enseignants ont à faire découvrir à leurs élèves 10 ouvrages, parmi lesquels doivent figurer :
      - deux classiques de l'enfance,
      - huit œuvres contemporaines de littérature de jeunesse
      Un ouvrage au moins sera choisi dans chacune des six catégories qui constituent la base d’organisation de la liste et qui se répartissent comme suit : 30 contes traditionnels et modernes dans des registres variés : fantastiques, initiatiques, humoristiques - 35 albums dont le dialogue texte images permet de construire le sens - 70 romans et textes illustrés : policiers, historiques, de science fiction… - 21 recueils de poésie - 13 bandes dessinées - 11 pièces de théâtre.

    • Le pays de l'Imaginaire
    • Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le conte avec en prime des contes à lire, la technique du conte, les endroits de conteries et une multitude d'autres choses en rapport avec le conte.

    • Etudier un roman en CM
    • Ou faire du français en étudiant un roman, un conte... un texte intégral. L'enseignement du français en cycle 3 a considérablement évolué. "L'observation réfléchie de la langue française doit être un moment de découverte visant à développer la curiosité des élèves et leur maîtrise du langage et non une série d'exercices répétitifs mettant en place des savoirs approximatifs..." C'est pourquoi, je pense que partir de textes que les enfants connaissent pour aborder la grammaire, est un moyen sûr qu'ils fassent du sens, les notions grammaticales sont ainsi comprises dans leur contexte, en situation concrète de langage, et ne sont plus dénuées de sens dans des phrases artificielles qui "ne parlent pas" aux élèves.

    • Le site des mots-mêlés
    • Des grilles de mots mêlés sur les principales méthodes de lecture françaises, à imprimer ou à jouer en ligne.

    • Lecture à partir d'albums en maternelle
    • Sur son site perso consacré aux sectiions de moyens et de grands de l'école maternelle, Sylviane nous propose des exercices et des activités en graphisme, lecture et math à partir des albums "Roule-Galette et Fête des Rois", "Les Trois Petits Cochons", "Boucle d'Or et les 3 Ours" et "Elmer", spécialement pour l'écle maternelle.

    • Livrets Attire-Lire
    • Proposé par le CDDP de Gironde, voici les livrets "Attire-Lire" consultables en ligne ou téléchargeables au format PDF. Les enseignants de cycle 2 trouveront dans les fiches proposées par Attire-Lire des modalités concrètes d’organisation du travail d’analyse, des activités programmées qui visent non une lecture page à page mais une compréhension fine des récits, pour en faire saisir la logique, bien sûr, mais aussi la saveur ( L’arbre aux corbeaux - Bon appétit Monsieur Lapin - Elmer - Il y a un crocodile sous mon lit - Pélagie la sorcière - etc.etc.)

    • Ab nihilo
    • La prose française est souvent émaillée de CITATIONS LATINES, désespoir de ceux qui n'ont pas été initiés aux mystères de la langue de Cicéron. Fruit d'un parcours de tous les sentiers battus par les écrivains français, les citations et locutions rassemblées sur ce site sont traduites, classées, commentées, expliquées ; à la suite de chaque commentaire, les phrases françaises d'auteurs célèbres ayant employé l'expression analysée sont également fournies, vous permettant d'en saisir pleinement le sens. Sont réunies ici, non pas toutes les citations latines, mais au moins celles qui se rencontrent le plus fréquemment.

    • Vers un enseignement global du français à l'école
    • Mieux lire, mieux écrire : stratégies de lecture globalisation de l'apprentissage du français. Ce site propose des séances de lecture pour enfants de 7 à 12 ans s'appuyant sur des textes tirés d'albums et romans de jeunesse. Les proposiitons de séances sont sensées rendre l'enfant plus actif et plus curieux devant les textes. Les questionnaires de lecture sont pensés pour l'aider à développer ou améliorer ses stratégies de lecture non pas comme des contrôles. La plupart des lectures sont accompagnées d'activités d'expression écrite, de grammaire, de vocabulaire afin de rendre ces "matières" plus utiles aux yeux des enfants et de leur faire sentir la globalité de l'apprentissage de la langue française.

    • Comment améliorer la prévention de l'illettrisme
    • et lutter enfin plus efficacement contre l'échec scolaire ? Pour l'auteur du site, la réponse à cette question se trouve dans l'apprentissage précoce de la lecture. Arguments et explications à découvrir en ligne.

    • La petite souris
    • - Ce site d'un collègue enseignant est destiné aux ENSEIGNANTS de CP. Il propose des ressources didactiques dans le domaine de la lecture. Vous pouvez utiliser les fiches : préparations de séquences ou fiches d'exercices. Vous pouvez aussi en construire grâce à un accès à leurs différents éléments constitutifs : bibliothèque d'images, de polices, de comptines, de chants, ainsi que quelques pistes d'ordre pédagogique...

    • Le mot témoin
    • C'est un jeu en ligne pour développer son habileté visuelle et fixer son vocabulaire orthographique de base en français. 2635 mots à découvrir.

    • Au royaume des contes
    • Notre projet vous fera entrer dans le merveilleux monde des contes. Vous y trouverez des contes de différents pays ainsi que des quiz pour mesurer vos connaissances. Vous aurez également le plaisir de découvrir quelques contes qui ont été composés par des élèves de troisième année de notre classe associée. (Colloque AIP 200 - Faculté d'éducation - Université de Sherbrooke)

    • Méthodes de lecture
    • Liste alphabétique des méthodes de lecture pour le CP publiées depuis 1992. Vous trouverez dans cette page des informations sur le matériel complémentaire, le matériel élève et les sites Web des éditeurs de ces méthodes. Cette liste est disponible au format PDF avec des précisions sur les méthodes ayant des extensions pour la grande section de maternelle et/ou pour le CE1."

    • Des jeux à partir du livre "Dans la Gueule du monstre"
    • Album de Colette Barbé (Ed Milan-Presse) - Retrouve l'image correspondant au bon groupe de mots - Complète les phrases en t'aidant du dictionnaire, s'il le faut - Réponds aux questions - Trouve certains mots dans un texte - Ecris le bon mot - Retrouve le bon mot - Retrouve l'histoire dans l'ordre - Ecris le mot du dictionnaire qui correspond à la maison des lettres - Accorde convenablement les adjectifs de chaque paragraphe. - Découvre la moralité de l'histoire écrite par la classe de CM1-CM2 - Découvre les activités créées lors du cours d'anglais

    • Stratégies de lecture
    • Des propositions de travail, des séances de lectureavec quelques illustrations des albums utilisés, une bibliographie (Albums, romans, films, manuels scolaires, pédagogie...), des énigmes à partir des Histoires naturelles de Jules Renard, les solutions pour quelques unes des célèbres enquêtes de Lafouine, ...

    • Lire et faire lire
    • Voici un programme proposé par le Relais civique, la Ligue française de l'Enseignement et l'Union Nationale des Associations Familiales. "Lire et faire lire" est un programme national périscolaire qui a pour but de faire baisser de façon significative le pourcentage d'enfants qui arrivent en classe de sixième sans savoir correctement lire et écrire. Il s'agit à la fois de transmettre aux enfants le plaisir de la lecture quotidienne, tout en apprenant aux générations à mieux se connaître.

    • Un auteur : Enid Blyton
    • Il s'agit, comme l'indique l'auteur, d'une "Page personnelle d'un simple lecteur ne reflétant que ses opinions et ses souvenirs...". Un site assez complet sur Enid Blyton (critique, commentaires, noms des héros, Blyton et moi... - Fiches Club des cinq, résumés, couvertures, lieux, personnages... - Portrait des personnages du club des cinq - Illustrations : exemples divers, logos, etc... - L'avis des lecteurs - Serie mystère enid blyton - Les six compagnons ...)

    • Bibliokid
    • Voici une sélection de livres pour enfants, des histoires inédites, des jeux pédagogiques, des quiz, ... proposés par dossiers. Un site intéressant et agréable.

    • Lire "Les lettres de mon moulin" d'Alphonse Daudet
    • Les séquences décrites dans ce dossier ont été conduites dans une classe de CM2, mais elles peuvent convenir également à des élèves de 6° (Bernard Jay). De quelques lettres et de quel intérêt elles peuvent présenter pour une étude en classe : L’installation - La diligence de Beaucaire - La chèvre de M. Seguin - Les étoiles - L’Arlésienne - Les vieux



    • Livres en poche
    • Livrenpoche.com, LA base de données du livre au format poche, vente, consultation de milliers de références, parutions, infos sur les collections et éditeurs, forum, etc... Tout sur le livre format poche.opsis, 413 Biographies avec des informations sur les éditeurs et leurs collections.

    • récré@lire.net
    • Lieu de rencontres et d'échanges des acteurs de la littérature jeunesse, ce site vise, à travers de nombreuses activités interactives à : donner aux enfants l'envie de lire et de partager leurs lectures, faire découvrir de jeunes auteurs, les lire, les rencontrer et travailler avec eux, (re)découvrir le plaisir d'écrire et d'être lu en participant à de réels projets coopératifs et interactifs, proposer aux enseignants des pistes de travail ainsi que des activités "clé en main" pour leur classe dans les domaines de la lecture et de la production d'écrits.

    • Site d'animation des BCD du 92
    • C'est un site "interactif" dans la mesure où ses créateurs attendent beaucoup des visiteurs pour qu'il s'enrichisse. Le premier "Gros Plan" proposé est sur Prévert, il y a un jeu pour le découvrir. Vous y trouverez aussi : Bibliographie Littérature Jeunesse - Liens utiles pour les BCD - Agenda des activités - Idées d'activités en BCD - Le Réseau des BCD

    • Lutinou, la nouvelle encyclopédie des mondes imaginaires
    • Des contes choisis en fonction des saisons ou des thèmes du moment
      Thématique : Sages-femmes, marraines et nurses pour elfes - Les enlèvements par les êtres imaginaires
      Contes des régions de France
      Contes du monde entier
      Contes de Noël
      Fragments de poèmes
      Une collection de liens monumentale sur les mondes imaginaires

    • Initiation Lecture
    • Une méthode d’initiation à la lecture des jeunes enfants de 2 à 5 ans qui a la particularité d’unifier la méthode analytique et la méthode synthétique classiques au sein d’une théorie générale de la méthode d’apprentissage de la lecture. Elle est en outre conçue en complémentarité des manuels d’apprentissage de la lecture au Cours Préparatoire et constitue le chaînon manquant de leur contenu qui leur a valu d’être la cible des critiques. Une de ses principales qualités est de permettre à l’enfant de maîtriser facilement et rapidement l’apprentissage de la lecture.

    • La Librairie
    • Voici un site dédié à la littérature enfantine. Des rendez-vous mensuels, des jeux et le "thème du moment", s'ajoutent aux contes et aux nouvelles traduits pour la plupart, également en langue anglaise. La publication d'écrits sur le Net, la participation au forum sur le livre et l'enfant, s'inscrivent parmi les multiples possibilités offertes.

    • Takalir
    • Un webzine de la littérature jeunesse qui a pour ambition de promouvoir le livre pour enfant et la lecture en général.

    • La radio du Livre - Biblionet
    • - Plus d'une centaine d'oeuvres littéraires françaises de référence sont en ligne à votre disposition. Vous cherchez une citation, un auteur ? Vous vous demandez si Le Rouge et le Noir a été publié avant Notre-Dame de Paris ? Biblionet répond instantanément, clairement et exhaustivement à votre recherche, grâce notamment à un moteur de recherche développé.

    • Pédagogie de la lecture
    • Service proposé par le Ministère de l'Education nationale et le Centre national de documentation pédagogique.


    • L'Association Française pour la Lecture (A.F.L.)
    • L'AFL regroupe des personnes qui s'efforcent de "déscolariser" la réflexion sur la lecture. Il s'agit pour elles de transférer à l'ensemble du corps social la responsabilité de la "lecturisation" de ses membres.

    • Centre International d'Etudes en Littérature de Jeunesse
    • : association culturelle créée en 1988 dans les Ardennes autour d'une collection de 25 000 livres pour la jeunesse (fonds Janine Despinette). Le CIELJ propose des ressources, des activités de recherche et d'animation, et depuis fin 1996, un site Internet, RICOCHET, au service du livre et de la lecture jeunesse.

    • Rapport de la Commission de réflexion sur Le livre numérique
    • Livre numérique, hypertexte, librairie virtuelle... les technologies de l’information vont transformer les modes de diffusion, de distribution, d’accès aux œuvres et jusqu'à la création elle-même. Le "rapport Cordier" étudie les enjeux culturels, socioculturels, économiques et juridiques de cette nouvelle donne et trace les pistes qui feront demain la politique du livre et de la lecture.

    • ecrire.com
    • ecrire.com est une association ayant pour objet la promotion de la littérature contemporaine sur le net (publication des premières œuvres littéraires). ecrire.com anime un magazine littéraire : Le Chat Noir.

    • Et si ce livre était un arbre ... La forêt aux histoires
    • A partir d'une pluralité de textes d'ouvrages, d'un auteur, d'une période ... il s'agit de réaliser un ARBRE illustrant tout ou partie de l'œuvre. Chaque arbre réalisé, porteur de son histoire, constitue ensuite un élément de la forêt, composant ainsi une nouvelle histoire collective. (voir, entre autres : "Pépinières d'idées")

    • Click souris
    • "Ici tu trouveras plein d'histoires passionnantes à lire et à cliquer, mais aussi des tas d'autres surprises si tu es curieux ..." Voir, par exemple, un grand feuilleton interactif et animé : SOLARGILAN, le fils de la Terre et du Soleil. Solargilan est une grande aventure interactive et animée en flash, à lire, à jouer mais SURTOUT À INVENTER !

    • Le labyrinthe littéraire
    • Des informations bio-bibliographiques et des ressources concernant la littérature française contemporaine

    • Le Clemi
    • est le "centre de liaison de l'enseignement et des moyens d'information", au ministère de l'Education nationale, en France. Il est chargé d'aider les enseignants à travailler sur et avec les médias, écrits, électroniques et audiovisuels.



    • Terres d'écrivains
    • Pour faire connaître les écrivains et leurs œuvres à travers les lieux qu'ils ont habités (en France pour l'instant).

    • Robinson Crusoe et l'esclavage
    • Un dossier publié par Cliotexte avec des extraits de l'ouvrage de Daniel DEFOE. Niveau secondaire mais avec des pistes de travail intéressantes pour le primaire.

    • Etude du journal au cycle 3
    • Le journal scolaire, auquel Célestin Freinet a su donner un statut au sein de l'Ecole, est devenu pour de nombreux établissements un élément important, voire incontournable, du projet d'école. Passé le temps des limographes, des presses et des polycopiés, l'introduction des micro-ordinateurs et des logiciels de publication (P.A.O.) a permis de réaliser facilement des journaux d'une qualité remarquable. (Bernardini Frédéric, instit).

    • La foire aux textes : une petite bibliothèque portative
    • Contes, lettres, livres, nouvelles, philosophies, poésies, proses, rapsodies, religions, romans, théâtres, vers. 159 textes de la littérature en français réunis par M. Olivier D.J. Tableau et proposés sous la forme de fichiers électroniques téléchargeables.

    • Gallica
    • Gallica est un serveur expérimental qui a pour fonction de préfigurer la consultation à distance des collections numérisées de la Bibliothèque nationale de France. Il s'appuie sur les fonds numérisés de la BnF (imprimés, images fixes, images animées et ressources sonores) aujourd'hui accessibles sur le site Tolbiac-François Mitterrand.


    • A tout lire
    • Vous trouverez sur ce site des idées de travail à partir de la littérature de jeunesse et des extraits d'articles sur la littérature de jeunesse et son exploitation pédagogique, des bibliographies, des informations sur les nouveautés en littérature de jeunesse, des liens avec des sites sur ce sujet ou les sites des éditeurs.

    • Elmer l'éléphant
    • - Décidément, Elmer n'est pas un éléphant comme les autres. Tous les moyens sont bons pour changer de couleur. Mais comment fait Elmer pour changer de couleurs ? Les pages de ce site ont été réalisées par les élèves de MS et de GS de la maternelle publique de Lanvollon (22).


    • Le Merveilleux voyage de Nils Holgersson
    • - Travail en interdisciplinarité pour le cycle 3 à partir de la lecture du "Merveilleux voyage de Nils Holgersson à travers la Suède". Propositions d'activités en géographie, histoire, maîtrise de la langue ou encore arts visuels.

    • Mimetson
    • Mimetson est une méthode de lecture pour apprendre à lire à tous les enfants. Elle est adaptée à l'AIS et utilisée en CLIS.

    • Petits Lecteurs
    • - Dans ces pages, les enseignants du premier degré trouveront des activités de lecture à proposer à leurs élèves à partir d'œuvres précises de la littérature de jeunesse. Les parents y trouveront des idées de lecture pour leurs enfants. Les enfants peuvent aussi présenter leurs livres préférés et échanger des idées sur le forum.

    • Lectures suivies aux cycles 2 et 3
    • - L'auteur de ce site propose une liste d'ouvrages (par exemple L'Ogron de A. Serres, La Potion Magique de George Bouillon de R. Dahl, Claudine de Lyon de C. Helgersen, Petit Jean d'Angoulême de C. Crétois, ...) ainsi que des questionnaires de lecture suivie utilisés dans ses classes successives.

    • Utiliser la presse ancienne à l'école
    • - Ce site propose de favoriser la maîtrise de la langue à travers des fiches centrées sur la presse ancienne et actuelle : Lire une lettre - Ecrire une lettre - Ordonner un texte - Calculer - Trouver le titre - Changer le temps - Expression orale

    • Archivox
    • - "La littérature comme vous ne l'avez jamais entendue !". Ce site se propose de vous faire entendre des oeuvres littéraires (en octobre 2003, 176 textes sont enregistrés). Nécessite le lecteur Real Audio.

    • Sur les routes d'Avalon... (Légendes arthuriennes)
    • Ce site est né d'une étrange fascination pour les romans de Chrétien de Troyes et le monde qui s'y dessine. Pour mieux comprendre ces romans et l'univers arthurien, je me suis intéressée au quotidien des hommes qui vivaient au Moyen-Age, m'arrêtant plus particulièrement vers les XIIe et XIIIe siècles. Il m'a bien fallu apprendre ce que représentait un chevalier, qui étaient les seigneurs, comment vivait un paysan, etc...
      Et avec le temps, deux rubriques majeures sont apparues sur ce site :
      * La première est consacrée au Moyen-Age. A travers des petits articles, j'y présente ce que mes lectures m'ont appris sur divers aspects de cette période historique passionnante.
      * La seconde, plus littéraire, se veut une sorte de "guide". C'est, en fait, une vaste base de données sur les légendes arthuriennes.

    • Alphabet
    • - Ce jeu en ligne sur l'alphabet propose des séries de 26 listes de lettres présentées à l'enfant. Chaque liste comprend 5 lettres à identifier. Deux niveaux sont disponibles avec ou sans des écritures différentes.

    • Athena, littérature française
    • - Sur ce site consacré à la littérture française, vous trouverez :
      1. Textes d'auteurs d'expression française
      2. Textes en français, sans nom d'auteur principal
      3. Textes illustrés d'auteurs francophones
      4. Textes d'auteurs non francophones traduits en français
      5. Textes d'auteurs d'expression française rédigés ou traduits dans d'autres langues

    • Lire & Récréer
    • - Littérature francophone d'hier et d'aujourd'hui, histoires courtes, contes et légendes, poésies, fables, chroniques, comptines, horoscope pour rire et œuvres d'art en ligne pour enfants et adolescents, leurs parents, la famille

    • Scoliv
    • - Vous trouverez sur ce site des documents d'aide à la lecture longue (lecture suivie, lecture d'œuvres complètes), et à la production d'écrits.

    • Litterature au cycle3
    • - Sur cette page, vous trouverez des livrets d'activités (format A5, 4 ou 8 pages) destinés à des élèves de cycle 3, voire fin de cycle 2 pour certaines œuvres. Ces activités sont de types divers :
      * activités visant à accompagner, étayer, conforter la compréhension d'œuvres longues
      * activités visant à approfondir un thème abordé dans l'œuvre, ou à relier l'œuvre à d'autres œuvres
      * activités visant à mettre l'élève en situation d'écriture.

    • Chance pour tous
    • - Site proposant des exercices de lecture à partir de livres ainsi que des programmes pour les CP - CE1 - CE2

    • Association M a r q u e P a g e
    • - Site de mise en réseau des lectures faites sur un village de 6 000 habitants (Eyguières - Bouches-du-Rhône). Description de l'association et accès aux données.

    • Techniques jeannot
    • - Médiation corporelle et apprentissage de l'écriture, de la lecture et de l'orthographe.


    • En route vers la lecture
    • Méthode de lecture pour les enfants de 5 à 7 ans qui se présente comme "une méthode syllabique moderne, c'est-à-dire phonémique et synthétique qui associe la graphie au son. La compréhension est développée en même temps que l'assemblage des syllabes ; elle est facilitée grâce à des dessins et contrôlée au moyen de questions. L'apprentissage est structuré, rigoureux et attrayant. Des textes de longueur croissante développent la mémorisation, la concentration et le développement du langage oral."

    • La littérature à l'école
    • - Fiches pédagogiquesà propos de textes concernant le cycle 3 (J'étais un rat - L'enfant océan - Alice au pays des Merveilles - Sindbad Le Marin - La poupée Zarbie -Le Loup de Zigabore - Le Hollandais sans peine)

    • Les petits contes de Wismo
    • Dessins animés et histoires interactives contant les aventures de Wismo le lutin. Egalement sur le site: des coloriages, fonds d'écran et livres pour enfants.

    • Les syllamots
    • - Des instituteurs en Haute-Savoie ont créé très récemment une Association "En-jeux" dont le but est de développer des outils d'aide aux apprentissages. Ils proposent un outil (les "syllamots") pour aider l'enfant à apprendre la lecture (outil payant).

    • Méthode linguistique de lecture
    • - "La vocation de ce site est de mettre, à la disposition principalement des parents, des manuels spécialement conçus pour eux et destinés à leur permettre de faire apprendre à lire à leurs enfants de la manière la plus simple, facile, agréable et, par-dessus tout, efficace qui soit.
      La méthode linguistique de lecture proposée dans ce but et employée dans les manuels est inspirée, d'une part, des progrès scientifiques de ces dernières décennies et, d'autre part, de Les nouveaux programmes de 2002 définis par le Ministre de l'Éducation nationale pour l'école maternelle."

    • La forêt des fantômes
    • - C’est l'histoire (pleine de péripéties) d'une fillette qui tombe dans un jeu/monde ensorcelé où l'attendent une série d'aventures. Sur le site Internet (accessible en quatre langues dont le français), on peut trouver une très grande collection d'illustrations en couleur, d'animations, de jeux en ligne, de BD, matériaux pédagogiques pour professeurs d'anglais, ainsi que des chapitres du livre, traduits en français par une traductrice professionnelle.

    • phonemus.fr
    • Ce site, dédié à l'apprentissage de la lecture au CP, présente des comptines inédites dont le sujet, pour chacune d'entre-elles, est un phonème de la langue française. Elles sont le support direct à l'étude de la combinatoire dans le cadre d'une progression personnelle de l'apprentissage de la lecture. Chaque comptine décrit le phonème en énumérant ses graphèmes et en l'utilisant pour rimer. D'autre part, le site présente une progression personnelle en lecture. Elle se partage en deux domaines principaux : lecture de textes et lecture analytique (étude des phonèmes, des graphèmes et de la combinatoire.) Enfin, la rubrique "Histoire" présente des petites histoires inédites qui peuvent être lues à la classe pour le plaisir ou utilisées dans le cadre de l'apprentissage de la lecture.

    • Lecture et autisme
    • : logiciel et modules complémentaires pour l'apprentissage de la lecture en autonomie.

    • Babelio
    • : site de gestion et partage de bibliothèques, permettant entre autres choses aux enseignants de mettre en ligne des listes de lecture à destination des élèves.

    • facilecture
    • : présentation du procédé d’aide à l’apprentissage de la lecture (Francis Ribano).

    • ClicLire, aide à l'apprentissage de la lecture
    • : une enseignante spécialisée propose "des exercices en ligne ou à télécharger, conçus avec le logiciel Jclic, pour des enfants ou adolescents en difficulté d'apprentisage de la lecture".


    • Sophie Dieuaide
    • - Site d'un auteur-jeunesse (Les Papooses en Mini-BD - Les aventures de Sabine et Juliette - La vie héroïque d'Antoine Lobic - etc.)


    • Cluemo.laclasse.com
    • Cluemo est un atelier d'écriture tout au long de l'année scolaire. Il s'agit d'un jeu littéraire en ligne en présence d'un auteur. L'occasion pour les élèves de collège ou de primaire de jouer avec les mots, l'univers des personnages et les rencontres épistolaires. Lecture, écriture, ratures et aventure !

    • Romans jeunesse à télécharger
    • Romans jeunesse de Philippe Tassel, illustrés par Martine Belot, accompagnés d'activités pédagogiques pour le cycle 3 et de créations d'enfants. De l'aventure, du frisson, de l'émotion pour les lecteurs de 8 à 11 ans.

    • Lire - Ecrire
    • Voici un site de "l'Association Famille Ecole Education" sur l'enseignement de la lecture et de l'écriture. Il propose, en particulier, un guide des méthodes de lecture pour apprendre à lire à la maison en précisant bien que "Le titre de notre ouvrage n'est pas une déclaration d'indépendance à l'égard de l'école, et encore moins une déclaration de guerre !"

    • Lirado
    • Journal en ligne sur les livres réalisé par une ado pour les ados : fiches de lecture, interviews, infos, lectures en ligne... 30 pages de magazine exclusivement littérature jeunesse. Un site plus particulièrement destiné aux ados.


    • En classe de français avec Eveline Charmeux
    • Site de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture - La pédagogie traverse en ce moment une zone de turbulences particulièrement graves, qui mettent bien des collègues en grande difficulté. Voici, pour les aider à y voir un peu plus clair, un petit site de pure pédagogie (donc très en marge des modes actuelles). Nos collègues pourront y trouver à la fois des éléments de réponses aux attaques assénées aujourd'hui contre notre école, ainsi que quelques moyens un peu efficaces d'enseigner le français à l'école primaire.



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